许妍是个极度认真的人，这点毋庸置疑，要不然她也不可能有现在的成就，不过她的认真不仅仅体现在科研上，还反映在招生上。
一番见面谈话，她跟李跃和柳南每个人都谈了将近一个小时，金宇短了些，但也聊了有半个小时。
而这么长时间里，江岩早就把许妍的实验区转好几遍，甚至还跑到其他教授的实验室里遛了遛。
在他第三遍回到许妍办公室的时候，许妍和三位学生的聊天终于渐进尾声。
江岩缓步走进去，苦笑着对许妍说道：“平时看你话也不多，怎么今天说这么久，怎么，今天的嘴是临时租的？不用浪费？”
许妍没好气地瞪他一眼，“他们都是我的学生，即使金宇，只要进我的实验室，以后对外都可以称我为老师，我的学生肯定得认真培养，不充分了解他们，怎么能因材施教制定出有计划的培养方案呢。”
李跃满含感激，由衷说道：“老师，谢谢您，以前我和柳南跟着杨丰华，这么长时间别说因材施教，他就连教我们都没有正经教过，天天就是让我们做实验。”
许妍摇头，道：“对于硕士和博士的培养，实验固然重要，有些内容也的确需要借助实验来传授，但与此同时，系统性的授课也是必不可少的，杨教授虽然成就很高，但是就教学这方面，我对他的这种做法并不赞同。”
江岩倒是认可许妍的说法，研究生是离不开实验，但绝对不能把实验当作教育的主要内容，就像他在读硕士的时候，郑诗嫄就不特意强调实验，实验在他所接受的教育体系中所占的分量还不足一半。
他信口就要表示同意，但话到嘴边及时拦住，无奈说道：“好了，先不说你们之间的事情，这种事你们私下再说。”
他面向许妍说道：“许妍，我有个事情得麻烦你帮个忙。”
“什么忙？”
江岩随即把那帮孩子的事情简要介绍一下，说道：“我想让这些孩子感受一下科学的奥秘，得麻烦你这俩学生在你实验室里，给这些孩子展示一下。”
许妍听着江岩的讲述，明白他的出发点是那些来自农村的贫困孩子，一双美目异彩连连，道：“你这个忙我肯定帮，但是这种科普性实验最好是物理和化学类的，咱们生物类没有那种过于吸引眼球的实验啊。”
江岩摇头道：“不需要太复杂，也不用太专业，就你们掌握的一些基础性实验现象就可以，反正人不多，不要多么壮观，只要能肉眼观看到实验带来的直观变化就可以。”
许妍想了想，道：“那行，你看什么时间合适，我现在就去准备一下，估计要个把小时左右。”
在江岩预想中，只要李跃和柳南动手就行，只需要借助一下许妍的实验室和实验资源，但听许妍言外之意有亲自上手操作的
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